บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีที่ 16 กุมภาพันธ์ 2554

- การทำหนังสือภาพ

            - เลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์

- learning stay วิธีการเรียนรู้ของผู้เรียน

 การสร้างภาพปริศนาทำนาย

การทำสมุดภาพ

1.เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย

2.วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งที่กำหนด ให้หลากหลายมากทีสุด

3.เรียงลำดับลักษณะของสื่งที่กำหนดนั้นโดย เริ่มจากลักษณะที่ของหลายๆสิ่งก็มีลักษณะเช่นนั้น

4.นำมาจัดเรียงลำดับ

5.แต่งประโยคที่มีคำซ้ำ

 วิธีการเรียนการสอนที่มันหลากหลาย >> การพูด >> การปฎิบัติ

- learningstyle = วธีการเรียนของผู้เรียน

- การสัมภารณ์เด็ก  การวางแผนในการดำเนินงาน

- อาจารย์ แนะนำในเรื่อง  ยึดผู้เรียนเป็นผู้สำคัญ

- ร่วมกันวิเคราะห์การทำงาน

* การทำหนังสือภาพ * 

- เลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์ >> ทักษะ >> การคิด

- ที่เกิดขึ้น >> ภาษา >> การอ่านภาพ >> การอธิบาย >> หน้าที่ของภาษา ทำหน้าที่ " สื่อสาร " กับเด็ก

- โดยตัวภาษา ถือว่าเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร  ภาษาช่วนให้เด็กเกิดการคิดรวบยอด

- คิดรวบยอด >> สรุปเป็นองค์รวม

- ยกตัวอย่าง ประโยคคำถาม เช่น อะไร  เป็น  เครื่องใช้  ไฟฟ้า  

- อะไร  >>  คือตัวแปรผันเปลี่ยน