บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่ 2 กุมภาพันธ์ 2554

- ดู E-BOOK เรื่อง แม่ไก่แดง  ควรมีการปรับปรุง ดังนี้

1.ตัวหนังสือต้องอ่านง่าย

2.ภาพต้องสัมพันธ์กับเนื้อหา

3.ภาพต้องสมจริงมากที่สุด

4.เสียงที่พูดกับตัวหนังสือไม่สอดคล้องกัน

- ความแตกต่างระหว่างการเล่านิทานโดยมีครูเล่ากับการเล่านิทานกับE-BOOK

1.การเล่านิทาน E-BOOK

    - เด็กจะฟังนิทานตอนไหนก็สามารถเปิดดูได้เลย

    - เป็นการสื่อสารทางเดียว

    - ปิดโอกาสในการแสดงความคิดของเด็ก

    - ไม่ได้สังเกตพฤติกรรมเด็กขณะเด็กดูนิทาน

2.การเล่านิทานโดยครูเล่าเอง

    - เป็นการสื่อสาร 2 ทาง

    - สามารถเปิดโอกาสให้เด็กได้พูดได้คิด

    - ถ้าครูไม่มีเวลาเล่า เด็กก็ไม่ได้ฟังนิทาน

-อาจารย์นำเนื้อเพลงมาให้นักศึกษาร้องและประกอบท่าทาง

     1. เพลง DOWN AND UP

Down and up and we walk walk     Down and up and we walk walk  
We walk to the left                           We walk to the right

We turn around                                And we walk walk          
   
   2. เพลง หู ตา จมูก

หู ตา จมูก จับให้ถูก        จับจมูก ตา

จับใหม่จับให้ฉันดู           จับใหม่จับให้ฉันดู                      

จมูก ตา หู                       จับ หู ตา จมูก    

   
   3. เพลง แปรงฟัน

แปรงซิแปรงแปรงฟัน       ฟันหนูสวยสะอาดดี              

แปรงขึ้นแปรงลงทุกซี่      สะอาดดีเมื่อหนูแปรงฟัน   

   4. เพลง สวัสดี               

สวัสดี สวัสดี                       ยินดีที่พบกัน

เธอกับฉัน                           พบกันสวัสดี

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 26 มกราคม 2554

 - ดู Powerpoint เรื่อง การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย- ภาษาประกอบด้วย ฟัง พูด อ่าน เขียน

ภาษา = เป็นเครื่องมือในการสื่อสารกัน
ปัจจัยที่ทำให้เกิดความแตกกันนั้นก็คือ สังคม สิ่งแวดล้อมรอบข้าง และ การอบรมเลี้ยงดูในครอบครัว
- นอกจากการพูด การเขียนที่จะเป็นภาษาแล้ว  ภาษากายก็สามารถเป็นภาษาได้เหมือนกัน  นั้นก็คือ การเเสดงออก ทางสีหน้า หรือท่าทางก็ถือว่าเป็นภาษาได้เหมือนกัน

การสอนภาษาไม่จำเป็นที่จะต้องสอนอยู่แต่ในห้อง  เราสามารถสอนเด็กนอกสถานที่ได้ ซึ่งสื่อการสอนนั้นก็คือ สิ่งภาพแวดล้อมที่อยู่รอบๆตัวเรา

บลูม  ให้ความหมายเกี่ยวกับภาษา ไว้ 3 ประการ  คือ

     1. ภาษาเป็นสัญลักษณ์หรือรหัส      เช่น   คำว่า  "พ่อ"  เป็นตัวหนังสือ

     2. ภาษาเป็นมโนทัศน์เกี่ยวกับโลก   เช่น    คำว่า  "รัก"  เป็นการแสดงออกถึงอารมณ์ความรู้สึก

     3. ภาษาเป็นระบบมีกฏเกณฑ์           เช่น  มีประธาน  กริยา  กรรม    มีการโน้มน้าวด้วยไวยกรณ์

การบ้าน

จัดกิจกรรมเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย  คนละ 1 กิจกรรม

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 22 มกราคม 2554 (เรียนชดเชย)

 -นำเสนอ วิดีโอ 1 กลุ่ม
- อาจารย์เปิด วิดีโอ เกี่ยวกับภาษา การเล่านิทาน ทางโทรทัศน์ครู
- ภาษา+คณิตศาสตร์ = เครื่องมือในการเรียนรู้
- เป็นครูอนุบาลต้องพูดให้ชัด
- นิทาน คือ เรื่องราวที่ให้ความสนุกสนาน
- การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวกับนิทาน คือ การทำท่าทางประกอบเรื่องราว
- การแต่งเรื่องราวของนิทาน จะต้องส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้ครบทั้ง 4 ด้าน
- การสังเกต ทำให้รู้ได้ว่าเด็กชอบหรือไม่ชอบ
- ควรใหเด็กได้ มีการสังเกต ออกแบบ
- ให้เด็กได้มีโอกาศ แสดงละคร ได้มีส่วนร่วม
- ดนตรี เกี่ยวข้องกับภาษา คือ ให้แยกแยะ
- การสอนภาษาแบบธรรมชาติ คือ การจัดกิจกรรมที่เด็กให้ความสนใจ
- การดูนิทาน คือ การอ่าน อ่านจากภาพ
- การให้วรรณกรรม เป็นฐานของภาษา

- ดู VDO เรื่องการจัดประสบการณ์ทางภาษาเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย  โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน
   โดย ดร.นฤมล  เนียมหอม   http://www.thaiteachers.tv/vdo2.php?id=519

นำเสนอ วิดีโอ 

น้องกิจ ชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

   1.ขณะถามน้องจะแกว่งชิงช้าไปด้วย

   2.ถ้าไม่ถามก็ไม่ตอบ

   3.ถามคำตอบคำ

   4.ต้องพูดเป็นแนวให้ น้องถึงจะพูด



บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่ 19 มกราคม 2554

**ไม่มีการเรียนการสอน** 

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดีที่ 12 มกราคม 2554

**ไม่มีการเรียนการสอน** 

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดีที่ 5 มกราคม 2554

**ไม่มีการเรียนการสอน** 

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 29 ธันวาคม 2554

   อาจารย์ให้เขียนภาษาท้องถิ่นของตนเอง ส่วนคนไหนที่ไม่มีภาษาถิ่นก็ให้เขียน สถานที่

ภาษาใต้

      เกือก - รองเท้า

      ยาหนัด - สับปะรด

      บายใจ - สบายใจ

      โคม - กะละมัง

       ว่าพรือ - ว่าไง

       แล - มองดู

       หม้าย - ไม่มี

       เม็ด - หมด

       โบก - ตบ

       ถ้า - รอคอย

       ร่ำ - ร้องไห้

      แรกวา - เมื่อวาน

      หวาง - โล่ง

      หัวบอน - เผือก

      แขบ - รีบ

      หรอย - อร่อย